domingo, 24 de junio de 2012
http://www.redesparalaciencia.com/5450/redes/redes-96-el-azote-del-alzheimer
Hasta muy recientemente, los médicos solo podían diagnosticar el Alzheimer cuando el avance de la enfermedad ya había causado estragos en el paciente y los síntomas eran evidentes. Con técnicas modernas de diagnóstico, hoy es posible detectar el Alzheimer antes de que el paciente entre en la fase de demencia.
José Luis Molinuevo, neurólogo del Hospital Clínic de Barcelona, explica a Eduard Punset en este capítulo de Redes cuáles son los últimos avances de la medicina en la lucha contra el azote del Alzheimer.
domingo, 10 de junio de 2012
Biografía Charlas con Punset en los medios Agenda Archivo Libros Pregúntale a Punset Fundación Eduardo Punset Premio a la prevención Autor: Eduard Punset 10 junio 2012
Dos premios Nobel y un antiguo premio Príncipe de Asturias se unieron para presentar la candidatura del premio de Investigación Científica y Técnica de este año. El premio le tocó, efectivamente, al biólogo Gregory Winter y al patólogo Richard A. Lerner. Estoy seguro de que mis lectores se sentirán cómodos con este nombramiento del jurado científico de la Fundación Príncipe de Asturias, porque los premiados son claros exponentes de lo que viene en ciencia y en la vida cotidiana.
¿Qué es lo que viene? Los dos galardonados han contribuido como pocos a dos principios que serán básicos en la ciencia y la vida en las décadas próximas: la revolución inesperada en las políticas de prevención y la mejora del sistema inmunitario.
Veamos el primer punto. He dicho muchas veces que todo el mundo tenía razón a la hora de querer generalizar las prestaciones sociales como la sanitaria, educativa, de entretenimiento y hasta de seguridad ciudadana. No podíamos, efectivamente, dejar al margen a los sectores más necesitados a la espera de contar con los recursos necesarios; ahora bien, esta generalización de las prestaciones ha colapsado el suministro de muchas de ellas en el campo sanitario o educativo o de seguridad ciudadana, por citar solo las más apremiantes.
La única manera de resolver esta contradicción entre la demanda excesiva y el colapso causado por la falta relativa de recursos consiste en mermar la demanda futura de prestaciones sociales gracias a políticas insospechadas y revolucionarias de prevención. Tanto el británico Gregory Winter como el norteamericano Richard A. Lerner son claros exponentes de esta nueva manera de hacer.
Prevenir, para impedir estampas como esta y evitar el colapso de los servicios sociales (imagen: StingRay 5 / Flickr).
El bioquímico Gregory Winter ha conseguido que el sistema inmunitario de los humanos no identifique como cuerpos extraños y pueda asimilar anticuerpos humanizados. Nadie conoce mejor que nuestro propio sistema inmunitario cuáles son los peligros que amenazan la salud y cuáles le son beneficiosos. La gran ventaja del trabajo desarrollado por esos científicos consiste en no intentar descubrir la pólvora para sanar a una persona, sino en concentrarse en lo esencial, básico y conocido.
En idéntico caudal se desarrolló la investigación llevada a cabo por el norteamericano Richard Alan Lerner; él ha sido el artífice más importante de la concepción, diseño y creación de bibliotecas combinatorias de anticuerpos que han permitido ampliar el rango de acción del sistema inmunitario.
Otro científico también premiado recientemente en España, aunque en un contexto distinto, fue el médico Shinya Yamanaka. Fue él quien puso en marcha una técnica para devolver a las células adultas las propiedades de las células madre embrionarias, al demostrar que las células adultas de ratón pueden ser reprogramadas para dar lugar a cualquier tejido del organismo.
Se ha iniciado la sustitución de la vieja medicina de las enfermedades por la nueva medicina de la salud, basada en la mejora de lo que ya existe como el sistema inmunitario, en la transformación de células humanas realmente necesarias o en incidir sobre las estructuras cerebrales o genéticas recurriendo, simplemente, a la experiencia individual.
No puedo olvidarme de lo que me dijo un científico no hace mucho tiempo; su profesión consistía en identificar aquellos países que tenían futuro y deslindar los que no lo tenían en absoluto. «Mi trabajo es fácil –me dijo–, no lo tienen aquellos que se empeñan en los viejos esquemas agrarios y turísticos. Lo tienen, en cambio, los que promueven políticas de prevención para hacer frente a las nuevas necesidades, así como los que se dedican a transformar cosas que ya tenemos como las células madre.»
viernes, 1 de junio de 2012
libros para recomendar
un libro para estimular a los enfermos de alzheimer en todas sus áreas: cognitiva, de lenguaje, de orientación, de memoria... Libro que merece la pena leer con detenimiento titulado Volver a empezar, ejercicios prácticos de estimulación cognitiva para enfermos de alzheimer
miércoles, 30 de mayo de 2012
lunes, 16 de mayo de 2011
el banco de recuerdos
accediendo a la página www.bancoderecuerdos.com, creado por la asociación alzheimer,podrás donar un recuerdo, para que quede reflejado tu recuerdo a lo largo de esta enfermedad, para quede constancia de lo que has o han vivido
lunes, 31 de enero de 2011
exposición de fotos de Maragall
Realiza una exposición sobre la evolución de la enfermedad involucrando a sus familiares.
miércoles, 7 de julio de 2010
miércoles, 3 de marzo de 2010
premisas a tener en cuenta con la enfermedad
Los familiares deben adaptar la casa a ellos, quitar espejos( como no tienen conciencia, puede que se crean que lo puedan atravesar),quitar alfombras para evitar que se caigan,poner proteccion en las esquinas, para evitar que se hagan daño...
A los enfermos nunca se les debe sacar de su entorno.
los familiares deben ser pacientes, comprensivos, dedicados a ellos
Deben saber que la enfermedad cada vez se hará mas progresiva, deberán tener el coraje de afrontralo.
A los enfermos nunca se les debe sacar de su entorno.
los familiares deben ser pacientes, comprensivos, dedicados a ellos
Deben saber que la enfermedad cada vez se hará mas progresiva, deberán tener el coraje de afrontralo.
martes, 23 de febrero de 2010
Intervención para prevenir o retrasar el alzheimer
Colesterol es posiblemente muchas más veces más relevante que el hierro en la causa del Alzheimer. Los investigadores sugieren que lo que es bueno o malo para el corazón es bueno o malo para el cerebro – el colesterol alto ha sido vinculado al Alzheimer. Las cápsulas de aceite de pescado/líquidos/margarinas que son altos en Omega 3 – DHA, etc – pueden ser de ayuda para reducir el colesterol, como pueden ser los esteroles vegetales.
Los investigadores han descubierto que el DHA disminuye los niveles de Abeta péptido patogénicos dentro del cerebro que están vinculados a la enfermedad de Alzheimer (N Bazan, et al, 2005), demostrando que el DHA tiene un papel positivo para jugar como opción en el tratamiento del Alzheimer.
Evitar que la pre-diabetes se transforme en diabetes también reduce el riesgo de la enfermedad de Alzheimer. El primer camino para lograr esto es a través de la dieta y la pérdida de peso.
Por ejemplo, de acuerdo al Dr. Gandy, et al, 2005, los problemas metabólicos que aumentan el riesgo de enfermedades del corazón, tales como obesidad, diabetes no controlada, hipertensión y hipercolesterolemia también aumentan el riesgo de Alzheimer.
Otro grupo de investigadores también siguió a los pacientes de Alzheimer durante un período de tres años. Todos los pacientes de Alzheimer se deterioraron, pero aquellos pacientes con Alzheimer que habían consumido drogas reductoras del colesterol se deterioraron un 33% más lentamente; las drogas reductores del colesterol con Estatina fueron utilizadas para retrasar el enfermedad del Alzheimer. BMJ, 2005.
También el suplemento con ácido fólico, B12 y B6 pueden ayudar a prevenir o tratar la enfermedad de Alzheimer porque la homocisteína, que está normalmente elevada en el cerebro de quienes padecen Alzheimer, puede ser reducida por estas vitaminas. Paul S. Aisen, et al, 2003.
La utilización de Vitamina E en el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer se remonta a algunos años atrás, con resultados diferentes de quienes padecen Alzheimer – algunas veces parece funcionar retrasando la progresión de la enfermedad, otras veces no parece lograr objetivos para quien padece Alzheimer. “Nuestros descubrimientos indican que un antioxidante es importante para curar o prevenir la enfermedad sólo si proporcionado en una etapa muy temprana...Si es proporcionado cuando la enfermedad ya está establecida las posibilidades de un efecto positivo son muy pequeñas". D Practicó, et al, 2004(basado en su estudio de ratas).
Los investigadores han descubierto que el DHA disminuye los niveles de Abeta péptido patogénicos dentro del cerebro que están vinculados a la enfermedad de Alzheimer (N Bazan, et al, 2005), demostrando que el DHA tiene un papel positivo para jugar como opción en el tratamiento del Alzheimer.
Evitar que la pre-diabetes se transforme en diabetes también reduce el riesgo de la enfermedad de Alzheimer. El primer camino para lograr esto es a través de la dieta y la pérdida de peso.
Por ejemplo, de acuerdo al Dr. Gandy, et al, 2005, los problemas metabólicos que aumentan el riesgo de enfermedades del corazón, tales como obesidad, diabetes no controlada, hipertensión y hipercolesterolemia también aumentan el riesgo de Alzheimer.
Otro grupo de investigadores también siguió a los pacientes de Alzheimer durante un período de tres años. Todos los pacientes de Alzheimer se deterioraron, pero aquellos pacientes con Alzheimer que habían consumido drogas reductoras del colesterol se deterioraron un 33% más lentamente; las drogas reductores del colesterol con Estatina fueron utilizadas para retrasar el enfermedad del Alzheimer. BMJ, 2005.
También el suplemento con ácido fólico, B12 y B6 pueden ayudar a prevenir o tratar la enfermedad de Alzheimer porque la homocisteína, que está normalmente elevada en el cerebro de quienes padecen Alzheimer, puede ser reducida por estas vitaminas. Paul S. Aisen, et al, 2003.
La utilización de Vitamina E en el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer se remonta a algunos años atrás, con resultados diferentes de quienes padecen Alzheimer – algunas veces parece funcionar retrasando la progresión de la enfermedad, otras veces no parece lograr objetivos para quien padece Alzheimer. “Nuestros descubrimientos indican que un antioxidante es importante para curar o prevenir la enfermedad sólo si proporcionado en una etapa muy temprana...Si es proporcionado cuando la enfermedad ya está establecida las posibilidades de un efecto positivo son muy pequeñas". D Practicó, et al, 2004(basado en su estudio de ratas).
sábado, 20 de febrero de 2010
jueves, 18 de febrero de 2010
Actividades realizadas con la persona que padece alzheimer
Las actividades que se podrán realizar con la persona la podemos dividir en diferentes áreas:
Área sensorial
Trabajar con la música, averiguar los gustos musicales de la persona y acceder a ella., poniéndole música de su tiempo...
Realizar juegos relacionados con la música, ejemplo, la nintendo dos en el juego brain training, tienen un juego relacionado con la música, en ella tienen las diferentes partituras y las tienes que repetir.
realizar instrumentos de música; pueden usarse diferentes artículos para realizar instrumentos que emitan sonidos, ejemplo,varios vasos de plástico y encima palos de madera atados con cuerdas.
deberemos hacer participe siempre a la persona en nuestras actividades.
se podrían realizar diferentes talleres: taller de lectura y escritura, talleres audiovisuales, poner películas de aquella época...
Área física:
Realizar diferentes actividades relacionadas con el ejercicio físico, como por ejemplo, andar todos los días media hora, realizar ejercicios físicos moderados,se podrá realizar un cronograma de los ejercicios.
Área sensorial
Trabajar con la música, averiguar los gustos musicales de la persona y acceder a ella., poniéndole música de su tiempo...
Realizar juegos relacionados con la música, ejemplo, la nintendo dos en el juego brain training, tienen un juego relacionado con la música, en ella tienen las diferentes partituras y las tienes que repetir.
realizar instrumentos de música; pueden usarse diferentes artículos para realizar instrumentos que emitan sonidos, ejemplo,varios vasos de plástico y encima palos de madera atados con cuerdas.
deberemos hacer participe siempre a la persona en nuestras actividades.
se podrían realizar diferentes talleres: taller de lectura y escritura, talleres audiovisuales, poner películas de aquella época...
Área física:
Realizar diferentes actividades relacionadas con el ejercicio físico, como por ejemplo, andar todos los días media hora, realizar ejercicios físicos moderados,se podrá realizar un cronograma de los ejercicios.
Recursos sociales para esta enfermedad
Añadiremos una lista de centros de día que se ocupan de las personas que padecen esta enfermedad:
CENTROS DE DÍA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER (PRIVADOS)
CENTRO DE DÍA MARÍA WOLFF
C/ Montesa, 11
28011 – Madrid
Tfno: 91.402.65.C95
CENTRO DE DÍA MARÍA WOLFF II
C/ Cardenal Siliceo, 14
28002 – Madrid
Tfno.: 91.510.30.29
CENTRO DE DÍA QUAVITAE
C/ San Bernardo, 39
28015 – Madrid.
Tfno: 91.559.05.69
CENTRO DE DÍA QUAVITAE CHAMARTÍN
C/ Antonio Salces, 1.
28002 – Madrid.
Tfno.: 91.744.03.10/09
CENTRO DE DÍA MAESTRANZA
C/ Tellez, 30.
Madrid
Tfno: 91.433.98.89
CENTRO DE DÍA QUECIOS
C/ Carlos Domingo, 19.
28047 – Madrid
Tfno: 91.462.78.96
CENTRO DE DÍA GARBOSOL
C/ José del Pino, 54 C/V Paseo Ferroviarios
28021 – Madrid
Tfno: 91.797.78.58
CENTRO DE DÍA "EL JARDÍN DE LOS MAYORES
C/ Juan de Ocaña, 11.
28931 – Móstoles – Madrid
Tfno: 91.614.65.17
CENTRO DE DÍA CRUZ ROJA
C/ infanta Mercedes, 26
Madrid
Tfno.: 91.425.14.23
CENTRO DE DÍA EDAD DORADA
Plaza Geneal Vara del Rey, 16
28005 – Madrid.
Tfno.: 91.366.28.94
CENTRO DE DÍA “DELAMANO”
C/ Velayos, 26 bajo.
28035 – Madrid
Tfno.: 91.373.14.50
CENTRO DE DÍA MADRID
C/ Seseña, 32.
28024 – Madrid
Tfno.:91.711.93.07
CENTROS DE DÍA ASISPA
NUEVA EDAD
C/ Martínez Villergas, 8.
28027 – Madrid
Tfno: 91.403.31.31
MONTESCLAROS
Vereda de Ganapanes, 31
Madrid
Tfno.: 91.316.16.03
EL CARMEN
(posibilidad de fin de semana)
C/ Padul, nº16
28041 Madrid
Tfno.: 91.369.92.87
VIRGEN DE AFRICA
C/ Cesar González Ruano, nº7
28027 Madrid
Tfno.: 91.326.93.52
EL VAL (ALCALA DE HENARES)
Camino de Esgaravita, 30
28.805 Alcalá de Henares. Madrid
Tfno.: 91.882.42.46
* REHABILITACIÓN
MEMORY
C/ Mártires Concepcionistas, 11 posterior
28006 Madrid
Telf.: 91.444.90.75
CENTROS DE DÍA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER (PRIVADOS)
CENTRO DE DÍA MARÍA WOLFF
C/ Montesa, 11
28011 – Madrid
Tfno: 91.402.65.C95
CENTRO DE DÍA MARÍA WOLFF II
C/ Cardenal Siliceo, 14
28002 – Madrid
Tfno.: 91.510.30.29
CENTRO DE DÍA QUAVITAE
C/ San Bernardo, 39
28015 – Madrid.
Tfno: 91.559.05.69
CENTRO DE DÍA QUAVITAE CHAMARTÍN
C/ Antonio Salces, 1.
28002 – Madrid.
Tfno.: 91.744.03.10/09
CENTRO DE DÍA MAESTRANZA
C/ Tellez, 30.
Madrid
Tfno: 91.433.98.89
CENTRO DE DÍA QUECIOS
C/ Carlos Domingo, 19.
28047 – Madrid
Tfno: 91.462.78.96
CENTRO DE DÍA GARBOSOL
C/ José del Pino, 54 C/V Paseo Ferroviarios
28021 – Madrid
Tfno: 91.797.78.58
CENTRO DE DÍA "EL JARDÍN DE LOS MAYORES
C/ Juan de Ocaña, 11.
28931 – Móstoles – Madrid
Tfno: 91.614.65.17
CENTRO DE DÍA CRUZ ROJA
C/ infanta Mercedes, 26
Madrid
Tfno.: 91.425.14.23
CENTRO DE DÍA EDAD DORADA
Plaza Geneal Vara del Rey, 16
28005 – Madrid.
Tfno.: 91.366.28.94
CENTRO DE DÍA “DELAMANO”
C/ Velayos, 26 bajo.
28035 – Madrid
Tfno.: 91.373.14.50
CENTRO DE DÍA MADRID
C/ Seseña, 32.
28024 – Madrid
Tfno.:91.711.93.07
CENTROS DE DÍA ASISPA
NUEVA EDAD
C/ Martínez Villergas, 8.
28027 – Madrid
Tfno: 91.403.31.31
MONTESCLAROS
Vereda de Ganapanes, 31
Madrid
Tfno.: 91.316.16.03
EL CARMEN
(posibilidad de fin de semana)
C/ Padul, nº16
28041 Madrid
Tfno.: 91.369.92.87
VIRGEN DE AFRICA
C/ Cesar González Ruano, nº7
28027 Madrid
Tfno.: 91.326.93.52
EL VAL (ALCALA DE HENARES)
Camino de Esgaravita, 30
28.805 Alcalá de Henares. Madrid
Tfno.: 91.882.42.46
* REHABILITACIÓN
MEMORY
C/ Mártires Concepcionistas, 11 posterior
28006 Madrid
Telf.: 91.444.90.75
Servicio andaluz de teleasistencia - Buscar con Google
servicio andaluz de teleasistencia - Buscar con Google: "www.juntadeandalucia.es/fundaciondeserviciossociales/"
martes, 16 de febrero de 2010
ALZHEIMER
Definición de la enfermedad
Es una enfermedad neurodegenerativa, que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales, a medida que las células nerviosas (neuronas) mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian. La enfermedad suele tener una duración media aproximada después del diagnóstico de 10 años, aunque esto puede variar en proporción directa con la severidad de la enfermedad al momento del diagnóstico.
Fases de la enfermedad
Podemos señalar que la enfermedad progresiva tiene tres fases bien definidas, y que analizaremos de manera breve y detallada
Predemencia: la deficiencia más notable, es la pérdida de memoria, que se manifiestan en hechos cotidianos( acordarte de lo que ibas a hacer en ese mismo momento) o hechos que han aprendido recientemente( marcar de nuevo un numero de telefono), recordar el significado de las cosas...
Demencia inicial: pérdida de la orientación, pérdida de la memoria a corto plazo, aparición de la dificultada a la hora de relacionarse con los más cercanos, problemas en el lenguaje( reducción del vocabulario,disminución de la fluidez del vocabulario...)
Demencia moderada: la enfermedad va poco a poco avanzando, en esta fase las personas necesitarán ayuda en hechos tan cotidianas como( ir al baño, hacer la compra, asearse...)
poco a poco perderán paulativamente ciertas aptitudes como la de conocer objetos o a las personas más allegadas, puede darse el caso que se produzca en ell@s cambios de conducta, que tengan ciertos episodios violentos, en esta fase los problemas de lenguaje se hacen cada vez más notorios, dificultad a la hora de leer y escribir...
Demencia avanzada:en esta fase se da un deterioro de la masa muscular, perdiendose la movilidad, lo cual esto provoca una inamovilidad de la persona, lo que le obligará a un estado de encamamiento, dependerán en su totalidad de los familiarespara poder mover a la persona, ya que estará en fase vegetativa, en esta fase las personas han perdido totalmente el habla, son incapaces de reaccionar ante cualquier estimulo que se de( una carcajada, llanto...)
Qué papel juega el educador social en esta enfermedad?
El educador social ante esta enfermedad deberá analizar en que fase se encontrará la persona aquejada de esta enfermedad y a partir de ahí poder realizar una intervención directa o indirecta dependiendo de cómo sea su situación familiar, bien que no tenga ninguna persona que se haga cargo de él o de ella, y si l a tiene poder ayudar a la familia en esos casos.
Intervención directa de la persona sin familiares a su cargo
Deberemos tener un conocimiento de la fase en que se encuentra la persona, y realizar un seguimiento de la persona, a partir de ahí deberemos trazar un programa con objetivos concretos para mejorar sus condiciones de vida con respecto a la enfermedad
Intervención directa de la persona con familiares a su cargo
Deberemos poner a la disposición de la familia toda la información referente a la enfermedad, y a a partir de ahí aconsejarles con respecto a la enfermedad( qué hacer, qué vias seguir burocraticamente, ofrecerles apoyo social y psicológico si lo necesitan...)
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